最後一片葉子
輔導老師在學校還有一個工作，就是進行生命教育． 他們會上課，辦活動，帶領同學念繪本，設計課程，舉辦講座，例如請校外的生命鬥士來學校演講，學校都有「生命教育月」，規劃的都是輔導老師． 這是屬於輔導系統裡面的一級預防，面向的，是全校的學生，所以他們不會只輔導受傷害的人，或者傷害他人的人，而是面對所有人，讓他們明白生命的重量，所以才能避免下一個鄭捷與張文． 但超時的工作、無上限的個案量，使他們在這一塊發揮的能力有限，有些老師會加班到晚上十一點，同時服務５０個個案，甚至輔導到最後自己必須也尋求心理醫生，這就是為何必須改善他們的待遇，進行連署的原因． 為大家分享一個輔導老師的得獎教材，來自美國小說家歐·亨利的作品，「最後一片葉子」． 華盛頓廣場西邊，有一個藝術家聚集的地方，那是許多年輕的畫家試手氣之處，也是許多一生都無法成名的畫家，最後的棲身之所． 蘇和瓊西是一對姊妹，來這裡租了一棟畫室，他們樓下住的是老畫家貝爾曼，老貝爾曼畫了數十年，沒有一個像樣的作品，他憤世嫉俗，經常對人冷言冷語，人們只認為他是個酒鬼，不像是畫家，而他謀生的方式，就是去當別人的模特兒，比起他的畫，那份滄桑與失敗，滿臉的皺紋，是許多藝術家喜歡的材料． 而且這個模特兒很便宜． 蘇和瓊西都有個畫家夢，他們平常為小說和雜誌畫插畫維生，另一方面，他們也在為自己畫出得意的作品，希望能一舉成名，瓊西老喃喃自語著， 「希望有天能到那不勒斯去畫那邊的海灣」 兩雙纖細的手，為自己編織夢想，但沒多久，瓊西就病倒了，她得了肺炎，痛苦地拿不起畫筆，只能躺在床上，在那個年代，肺炎是很嚴重的病，醫生也沒把握治療． 「十二」，瓊西說，「十一、十、九...」她數著窗外的長春藤的葉子，每數一片，房間裡的燈光就黯淡一些． 「你在數什麼？」蘇問， 「八」，瓊西有氣無力的說，「我在數葉子，我覺得等到最後一片葉子掉下來，就是我離開的時候了」 「阿，又掉了一片」 她的聲音像蚊子一般，蘇漸漸的不安起來， 「妳能不能把眼睛閉上？瓊西，別再看窗外了，那樣會擋住我的光，我這些畫作明天還要交件．」 「妳不能去別的地方畫嗎？」 瓊西冷冷的回，看到她的畫筆，她湧現了一股不甘願． 「我想在這陪妳，而且我不喜歡你盯著那些蠢葉子看」 蘇說，她想的卻是摯愛的妹妹，但她無法好好表達． 「妳畫完就告訴我吧，我還想繼續看看那些葉子，有時候，我想像那些葉子一樣，飄下去...
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