不是要檢討被害的老師
女老師被特生刺傷失明事件，我同意，該生的問題行為很嚴重，傷害了老師，他和他的家長應該付出相應的代價和賠償．
不過我要問得很簡單，
第一，該老師知不知道對方是特殊生？特殊生上課走來走去，跟普通生上課走來走去，兩者是不同的，前者是不是故意的，後者是故意的，而普、特教育概念不同，就像我也不會用特生的方法去管普生，讓一堆學生上課走來走去，一定會天下大亂．
第二，該老師有沒有被告知學生的狀況和處理方式？例如，平常這個學生就有上課走來走去的舉動，而應對的方式可能是容許他這麼做，走完坐下，他如果是特殊生，應該有負責的特教老師，還有相關程序．
「事發當天，女老師要該名學生坐下，學生坐下後不知何故又站起來走著，女老師再次要他坐下，學生情緒失控，折斷掃把柄攻擊女老師」
這個學生很明顯一開始是服從命令的，但「不知何故」又站起，代表１.老師不知道他會這樣做，沒有先備資訊 ２.他可能有非走不可的衝動．
前陣子，有個北投學生打老師，他情緒衝動時要畫畫，數學老師不知道，阻止他，然後學生毆打老師，還鎖喉．
同樣的，當時也是一堆人痛批教改，老師很可憐，現在小孩子就是打不得，人本怎麼還不出來吃Ｘ、精神病就該抓去關，上什麼學....
上課不能畫畫，這是一般的管教觀點，知道他有衝動容許他畫畫治療，這是特教觀點．
學生必須靠畫畫來緩和情緒，跟學生必須靠走路來舒緩自己的衝動，是一樣的道理．
我指的是如何解決問題，處理資訊落差和橫向聯繫這塊，不是要檢討被害的老師．
上一次的案例也是代課老師，他不知情，猜猜看這次的情況是怎麼樣？ｂｒｏｔｈｅｒ．
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籠目紋：祝父親節快樂
周志弦：自由的討論不應被限制，加油！
橋下的視野：對7/25遊行這篇論述很不錯！點出目前非台派選民，對民進黨的部分看法。喜歡看神父這樣類型的文章。不是背骨，而是提出問題，並討論如何改善。台派同溫層太強，「非我族類，其心必議」。這種心態只會數敵更多。
好生之德_洽於民心：舟車勞頓...何不搭高鐵？？？
台中支持者：謝謝神父的文筆，讓更多人可以理解台灣的政治樣貌，不是只有藍綠，還有許多不同的聲音、立場，謝謝你持續為他們發聲！
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